Архивы по дням: 21 августа, 2020

Все шко­лы Куз­бас­са с 1 сен­тяб­ря нач­нут рабо­ту в обыч­ном режи­ме, это повы­сит эффек­тив­ность обра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са, заявил губер­на­тор Куз­бас­са Сер­гей Цивилев. «Даже самые пере­до­вые и совер­шен­ные тех­но­ло­гии не заме­нят живо­го обще­ния с учи­те­ля­ми и дру­зья­ми. Для успеш­ной соци­а­ли­за­ции, здо­ро­во­го раз­ви­тия детям очень важ­но вза­и­мо­дей­ство­вать со сверст­ни­ка­ми. Поэто­му мы ори­ен­ти­ру­ем­ся на режим очно­го обу­че­ния во всех шко­лах. Но если ситу­а­ция будет менять­ся, в отдель­ных шко­лах воз­мож­ны огра­ни­че­ния», — ска­зал Сер­гей Циви­лев, высту­пая на еже­год­ном авгу­стов­ском пед­со­ве­те работ­ни­ков обра­зо­ва­ния, кото­рый начал рабо­ту в Куз­бас­се 19 августа. Тра­ди­ци­он­ное собра­ние педа­го­гов перед нача­лом ново­го учеб­но­го года впер­вые про­хо­дит в дистан­ци­он­ном фор­ма­те. Пед­со­вет про­длит­ся 10 дней — до 28 авгу­ста. Для педа­го­ги­че­ско­го сооб­ще­ства орга­ни­зо­ва­ны более 80 тема­ти­че­ских сек­ций по циф­ро­ви­за­ции обра­зо­ва­ния, профори­ен­та­ции школь­ни­ков, раз­ви­тию сред­не­го про­фес­си­о­наль­но­го и выс­ше­го обра­зо­ва­ния, повы­ше­нию ква­ли­фи­ка­ции педа­го­гов, волон­тер­ском движению. В этом году под­го­тов­ле­на раз­но­об­раз­ная про­грам­ма онлайн-меро­при­я­тий пед­со­ве­та с уча­сти­ем реги­о­наль­ных и феде­раль­ных спи­ке­ров. На сай­те учувкузбассе.рф каж­дый может выбрать пло­щад­ки по интересам. Так, напри­мер, на пло­щад­ке реги­о­наль­но­го цен­тра «Сири­ус. Куз­басс» участ­ни­ки пед­со­ве­та уже обсу­ди­ли под­держ­ку ода­рен­ных детей, а на базе Куз­бас­ско­го реги­о­наль­но­го инсти­ту­та повы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции и пере­под­го­тов­ки работ­ни­ков обра­зо­ва­ния — раз­ра­бот­ку про­грамм вос­пи­та­ния, роль настав­ни­че­ства в обра­зо­ва­нии, при­ме­не­ние береж­ли­вых тех­но­ло­гий в обра­зо­ва­нии и т.д. На про­тя­же­нии все­го пед­со­ве­та будет про­хо­дить обу­ча­ю­щий семи­нар по вопро­сам ЕГЭ. Спе­ци­а­ли­сты рас­смот­рят самые эффек­тив­ные муни­ци­паль­ные прак­ти­ки орга­ни­за­ции обра­зо­ва­тель­ной дея­тель­но­сти, успеш­ный опыт исполь­зо­ва­ния управ­лен­че­ских и педа­го­ги­че­ских технологий.